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初中数学教学随笔啥形式?一年级随笔送你看看吧

楼主:魅力之仙 时间:2020-08-02 08:09:14

一年级数学教学随笔

仙槎桥二完小

曾倩

从开学至今两个多月来,我充分领略了一年级的课堂。一年级的孩子天真可爱,但课堂上往往出现意想不到的状况,有些确实是我们始料未及的。刚开始上课时,我就是在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的。一节课上下来,真是口干舌燥,身心疲惫,一个字"累"!


后来,我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律,通过向其他老师讨教经验以及多次试验,我觉得一年级的孩子特别喜欢被表扬,同样是有同学不遵守纪律,如果我用表扬表现好的同学来引起他注意,比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花,小星星,糖果等,用来奖给表现好的学生,以激励他们好好学习。有时做题目我会用小组比赛的方法来调整课堂纪律,效果也不错。不论是纪律方面,还是发言方面,哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星,如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉,下课后,一个叉抵一颗星,看哪组的星最多,这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励,这样一来,他们会觉得非常光荣,学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了,我又上得轻松,教学效果自然就好很多。


后半期我将继续沿用此方法,另外,我经过前半期的观察,发现有的学生无论在学习上,还是在能力上,表现突出。于是,我把这些学生安排在各小组担任小组长,负责小组内成员的纪侓、学习及作业完成情况。这样,以学生管理学生,消除了学生对老师的抵触情绪,起到了很好的效果。


一年级的孩子是天真可爱的,作为老师,我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们,要用赞美和欣赏的眼光去看他们,让他们充满自信地学习。


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魅力之仙

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