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初中生入团志愿书怎么写?积分入团是咋回事?

楼主:团聚无锡 时间:2020-09-16 15:56:35

小伙伴们,还记得你是怎么入团的吗?


以往新团员的发展,会比较偏重学生学习成绩和班主任的评价意见。

你说的这些已经成为过去时啦。

“积分入团”来啦!今后,谁能入团不是老师说了算,咱学生自己说了算!

哦?说说看!

“积分入团”把入团的主动权交到了学生手中。只要对照着标准积极努力,谁获得的积分越多,同学关系越好,“入团积极分子”“团的发展对象”自然不在话下,成为共青团员就不远啦!

为总结我市中学中职积分入团工作经验,解读全省“双积双评”积分入团工作有关要求,进一步理清思路,明确工作要求,推动“双积双评”积分入团工作在我市的全面实施,1月28日,我市召开了中学中职学校“双积双评”积分入团工作推进会,明确了今后我市中学生入团将全面实行积分入团。

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团省委中少部部长、省少工委副主任张志方解读了全省“双积双评”积分入团工作实施意见。团市委书记俞政业出席会议并讲话。团市委副书记、市少工委主任周卫国主持会议。各市(县)区团委分管书记、学少部长、教育团工委书记、少先队总辅导员及全市各中学中职学校团委书记共230余人参加了会议。

会上,团省委中少部部长、省少工委副主任张志方对全省“双积双评”积分入团工作实施意见进行了解读。他表示,“双积双评”积分入团创造了普通学生成长为一名共青团员的量化评价体系,主要聚焦于“入团积极分子”和 “团的发展对象”如何产生两个环节。张部长围绕积分入团工作的发展历程、目标任务、“双积双评”的含义及目的意义、实施步骤、积分组成与认定、工作要求等方面进行了详细的解读。

团省委中少部部长、省少工委副主任张志方对全省“双积双评”积分入团工作实施意见进行了解读


" 双积双评 " 发展历程,实施步骤和积分组成与认定

66分钟前

团团、团小粉

团团:据悉,所有的初中生入校后就进入积分入团的积分体系。其中,积分分为两个阶段,第一阶段积分由基础积分和贡献积分两个部分组成,第二阶段积分为必修分值。基础积分坚持“四有标准”,即有远大理想信念、有优秀道德品质、有优良学业水平和有良好实践能力,倡导“四热爱三践行四具备三乐于”;贡献积分主要依据队员所在中队(班级)获得县区级(含)以上表彰、队员本人获得校级(含)以上表彰。

团团:积累一定积分后,成为入团积极分子和团的发展对象前还有评价环节。根据意见,推选入团积极分子,需要在中队(班级)中以投票方式经半数以上同学评议推优;推选出团的发展对象,需要在中队(班级)中以投票方式经半数以上同学评议推优。这些环节后才能填写入团志愿书,报送上级团组织审批。


团市委书记俞政业在讲话中全面分析了实施“双积双评”积分入团工作对于推动全市共青团和少先队工作的重要意义,再次强调了推进“双积双评”积分入团工作的总体要求,就新形势下推动中学共青团和少先队改革,促进团队工作全面活跃指明了路径方法。他强调,各级共青团、少先队组织要强化使命担当,牢固树立“全团抓学校”的意识,围绕关键问题精准发力,巩固好学校在全团的基础性战略性源头性作用。

        从团省委部署开展积分入团试点工作以来,我市各地各校结合工作实际、创新工作思路,进行了很多有益的探索,取得了一些值得推广的经验和做法。会上,梁溪区教育团工委、无锡市天一实验学校、宜兴市陶都中等专业学校分别代表市(县)区、省积分入团试点学校、中职学校作了经验交流。

THE END

据了解,今后我市将探索以“双积双评” 积分入团工作为重要途径,形成中学阶段的团队工作体系和个人成长记录,提升团队工作在学校工作大局中的贡献度,为学校共青团和少先队改革提供参考。


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(本期微刊小编:Tina)

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