小伙伴们，还记得你是怎么入团的吗？
以往新团员的发展，会比较偏重学生学习成绩和班主任的评价意见。
你说的这些已经成为过去时啦。
“积分入团”来啦！今后，谁能入团不是老师说了算，咱学生自己说了算！
哦？说说看！
“积分入团”把入团的主动权交到了学生手中。只要对照着标准积极努力，谁获得的积分越多，同学关系越好，“入团积极分子”“团的发展对象”自然不在话下，成为共青团员就不远啦！
为总结我市中学中职积分入团工作经验，解读全省“双积双评”积分入团工作有关要求，进一步理清思路，明确工作要求，推动“双积双评”积分入团工作在我市的全面实施，1月28日，我市召开了中学中职学校“双积双评”积分入团工作推进会，明确了今后我市中学生入团将全面实行积分入团。
团省委中少部部长、省少工委副主任张志方解读了全省“双积双评”积分入团工作实施意见。团市委书记俞政业出席会议并讲话。团市委副书记、市少工委主任周卫国主持会议。各市（县）区团委分管书记、学少部长、教育团工委书记、少先队总辅导员及全市各中学中职学校团委书记共230余人参加了会议。
会上，团省委中少部部长、省少工委副主任张志方对全省“双积双评”积分入团工作实施意见进行了解读。他表示，“双积双评”积分入团创造了普通学生成长为一名共青团员的量化评价体系，主要聚焦于“入团积极分子”和 “团的发展对象”如何产生两个环节。张部长围绕积分入团工作的发展历程、目标任务、“双积双评”的含义及目的意义、实施步骤、积分组成与认定、工作要求等方面进行了详细的解读。
" 双积双评 " 发展历程，实施步骤和积分组成与认定
66分钟前
团团、团小粉
团团：据悉，所有的初中生入校后就进入积分入团的积分体系。其中，积分分为两个阶段，第一阶段积分由基础积分和贡献积分两个部分组成，第二阶段积分为必修分值。基础积分坚持“四有标准”，即有远大理想信念、有优秀道德品质、有优良学业水平和有良好实践能力，倡导“四热爱三践行四具备三乐于”；贡献积分主要依据队员所在中队（班级）获得县区级（含）以上表彰、队员本人获得校级（含）以上表彰。
团团：积累一定积分后，成为入团积极分子和团的发展对象前还有评价环节。根据意见，推选入团积极分子，需要在中队（班级）中以投票方式经半数以上同学评议推优；推选出团的发展对象，需要在中队（班级）中以投票方式经半数以上同学评议推优。这些环节后才能填写入团志愿书，报送上级团组织审批。
团市委书记俞政业在讲话中全面分析了实施“双积双评”积分入团工作对于推动全市共青团和少先队工作的重要意义，再次强调了推进“双积双评”积分入团工作的总体要求，就新形势下推动中学共青团和少先队改革，促进团队工作全面活跃指明了路径方法。他强调，各级共青团、少先队组织要强化使命担当，牢固树立“全团抓学校”的意识，围绕关键问题精准发力，巩固好学校在全团的基础性战略性源头性作用。
从团省委部署开展积分入团试点工作以来，我市各地各校结合工作实际、创新工作思路，进行了很多有益的探索，取得了一些值得推广的经验和做法。会上，梁溪区教育团工委、无锡市天一实验学校、宜兴市陶都中等专业学校分别代表市（县）区、省积分入团试点学校、中职学校作了经验交流。
THE END
据了解，今后我市将探索以“双积双评” 积分入团工作为重要途径，形成中学阶段的团队工作体系和个人成长记录，提升团队工作在学校工作大局中的贡献度，为学校共青团和少先队改革提供参考。
《摇滚莫扎特》中奖名单
1、陆依林 139****0058
2、张伟玮 188****2229
3、张彪 138****2060
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（本期微刊小编：Tina）